Kinderrechtenwandeling te Gent

Woensdag, 27 september 2017.
Een datum die al een tijdje op ons kalenderbord prijkte.
Vandaag was het dan eindelijk zo ver.  Om half 9 nog vlug even naar het toilet alvorens te vertrekken.  Iedereen ging gezwind langs het fiets-, voetpad naar de halte van tram 1.  Natuurlijk misten we de eerste tram.  Dus nog eventjes wachten en het trammetje komt zo.

We stapten af aan het Gravensteen.  Dan nog even stappen en de gidsen zagen ons al aankomen.

'Xavier', onze gids, verwelkomte ons van harte en legde uit hoe de wandeling in elkaar stak.  Hij zou op verschillende plaatsen eens stoppen, er een verhaaltje of anekdote vertellen en wij, leerlingen van 5C, zouden moeten raden over welk kinderrecht het ging.  Als we een juist antwoord gaven, zouden we een puzzelstuk krijgen en op het einde van de wandeling zouden we alle puzzelstukken moeten samenleggen tot een puzzel met als onderwerp 'Kinderrechten'.

Iedereen was dolenthousiast en hing werkelijk aan de lippen van de gids.

Keizer Karel 

'Het breimeisje'

 

De gids toonde wat men vroeger deed toen kindjes
niet goed luisterden :
'AUUUU!!!'

                          

   

   

      

Wij slaagden erin om alle puzzelstukken
op de juiste plaats te krijgen.
DIKKE  PLUIM  voor onszelf!!!!!

Uiteindelijk keerden we met bus 3 terug naar school.  Na deze rit passeerden we aan het parkje tegenover het blauw brugje.  Eén van de leerlingen merkte op dat een aantal bomen in het parkeje in prachtige herfstkleuren stonden.  Toen kregen de leerkrachten het lumineuze idee om allemaal op het pleintje aan de bomen te gaan staan en zoveel mogelijk bladeren van die bomen in de handen te nemen.  Op de derde tel moesten we allemaal de blaadjes in de lucht gooien en de vallende blaadjes bewonderen. 

Dit gaf een echt mooi herfsteffect.  Kijk en geniet maar !

Wat is het heerlijk in de herfst,
met z'n mooie kleuren,
in al z'n pracht!

De vijfdeklassers rappen er op los!

Vrijdagmiddag leerden we onze 'Vijfdeklas-rap'.  De juf rapte eerst en wij moesten vertellen waarover de rap ging.  Daarna kregen we alleen of per 2 een prent die paste bij de inhoud van de rap.  Als je dacht dat jouw prent de zin voorstelde die de juf rapte, moesten we de prent aan het bord gaan hangen.  We herhaalden steeds van in het begin.  In een mum van tijd kenden we de rap bijna volledig uit ons hoofd.
Daarna mochten we per 2  de rap oefenen en wie wou mocht rappen voor de hele klas.
En wat denken jullie ??
In 5C zitten de beste rappers van het land !

        

Kwartierlezen

Deze week startten we met ons kwartierlezen.  Dagelijks lezen we van 13:15 uur tot 13:30 uur in een zelfgekozen boek.  Dan is het heel rustig in de klas en kunnen we genieten van ons boek.

Even onze unité 1-2-3 oefenen in een doorschuifsysteem.

Vrijdag hadden we een half uurtje Frans en herhaalden de woordjes van un. 1-2 en 3.
We werden in 3 groepen verdeeld.  De juf legde vlug de 3 verschillende opdrachten uit en we gingen al vlug aan de slag.
Groep 1 moest telkens per 2 de getallen tot 20 oefenen.  Dit gebeurde aan de hand van een fiche waarop de getallen door elkaar stonden en de ene persoon moest proberen om gedurende 1 minuut zoveel mogelijk getallen vlot te lezen; de andere luisterde aandachtig en verbeterde met de correctiesleutel.

Groep 2 speelde het BOM-spel.  Zij stonden samen voor het bord.  één leerling van de groep werd naar buiten gestuurd.  De anderen kozen één woord als bom.  De leerling die buiten stond, wordt terug binnengeroepen en krijgt 1 minuut de tijd om zoveel mogelijk woorden op het bord correct te vertalen.  Komt die persoon op de bom terecht, roepen de anderen BOM.  Wie kan het meeste woorden correct vertalen gedurende één minuut?

Groep 3 loste in groep een kruiswoordraadsel per unité op.

Er werd heel hard gewerkt gedurende dat halve uurtje Frans.  Zie maar naar de foto's hieronder.